公民、經濟與社會課程於 2024 年 9 月在學校的中一級全面推行，以代替經已推行逾十年 的生活與社會課程。並會逐步在初中推行，預計在2026 年 9 月延伸至中三級。
宗旨：
1. 幫助學生正面認識自己，提升能力以應付日常和未來的挑戰，把握機遇， 並追求目標及實踐抱負;
2. 培育學生成為有識見及負責任的公民，尊重法治、認同國民身份，並為 社會和國家的福祉作出貢獻;
3. 加強學生對國家和本地的經濟和社會事務的認識，培養家國情懷;
4. 幫助學生了解國家，加強國家觀念和對國家的歸屬感;以及
5. 培養學生對本地、國家及當代世界的課題的關注，明白我國及其他國家如何透過合作共同應對全球性問題，拓闊世界視野。
課程內容：
| 範疇一 「個人與群性發展」 |
1. 影響青少年個人成長的因素，以及建立健康的生活方式與 正確價值觀 2. 與家人、朋友及社會上下同背景人士建立和諧的人際關係 3. 戀愛的內涵及其與性的關係 |
| 範疇五 「資源與經濟活動 |
4. 影響運用個人資源的主要因素 5. 香港的經濟表現、勞工的就業情況，以及香港特別行政區政府在經濟方面的角色和政策 6. 國家經濟的概況、促進其經濟發展的因素，以及香港與內地緊密的經濟關係 7. 世界性經濟活動及議題 (例如經濟全球化) 和相關組織的工作 |
| 範疇六 「社會體系與公民精神」 |
8. 《憲法》和《基本法》的重要性，特區政府的組成與運作、市民的身份和權責，以及未來社會的發展方向 9. 國家的政治體制、國家參與國際事務、國民生活概況，以及國家公民的意識和素養 10. 全球化的現象，以及透過國際合作以促進人類的共同福祉 |
本科特色：
1. 為銜接高中人文學科、公民與社會發展科。包含基本能力工作紙，教授相關學科技能，為學生進入高中作好基礎。
2. 不定期或就個別日子推行不同活動，例如家國常識問答比賽、參觀活動，讓學生從多角度了解自己、經濟及政治體制。
